初中英语写作教学澳门威尼斯人官方直营

写作能力是学生在英语学习中很重要的能力,也是中考中的一个必考项目,是学生英语综合能力的体现。所以,写作在英语学习中占据很重要的地位。以下是“初中英语写作教学 澳门威尼斯人官方直营 ”希望能够帮助的到您! 虽然现在学生写作能力的提升已经得到了教师的重视,但是现在的初中英
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  写作能力是学生在英语学习中很重要的能力,也是中考中的一个必考项目,是学生英语综合能力的体现。所以,写作在英语学习中占据很重要的地位。以下是“初中英语写作教学澳门威尼斯人官方直营”希望能够帮助的到您!

  虽然现在学生写作能力的提升已经得到了教师的重视,但是现在的初中英语教学中还存在很多不足,那么,教师在写作教学中应该如何做才能提高学生的写作能力呢?

初中英语写作教学澳门威尼斯人官方直营

  一、及时批改学生的澳门威尼斯人手机版,发现其中存在的问题,进行详细讲解

  千里之行,始于足下。只有注重每次练习的机会,才能得到提高。每次写作练习,教师都要及时批改,发现学生写作中存在的问题,是词汇量的问题,还是句型的问题,并仔细评阅,详细给学生讲解,让学生及时改正,日积月累,一定能提高学生的写作能力。

  如果是词汇量的问题,教师要让学生积累词汇量,毕竟词汇量是写作的基础,词汇量匮乏会造成写作无从下手、无法表达,是提高写作能力最大的障碍。教师可引导学生通过多种方式记忆并运用词汇。首先,听、说、读、写多种方式结合来记忆单词,这种方式不仅培养了学生多方面的能力,又能让单词记忆的更牢固,这是最简单的记忆单词的办法。其次,通过分类记忆法记忆单词,这种记忆方法是有利于写作的。比如,描写外貌的单词有:short、tall、thin、strong、good-looking、nice;描述穿着的单词有:wear a T-shirt、wear a pair of glasses。当然,这只是其中的一种分类,教师可以找到更适合学生记忆也更对写作有利的分类方式。最后,加大学生的阅读量,“书读百遍,其义自见”,在阅读中注意书本中学习的单词,注意单词的用法,使用的场合,这样在学生自己写作时,也能有意识的使用文章中读到的单词。比如,My favorite game is football.读到这句话时,学生会联想到学过的“favorite”单词,这个单词就是这样用的,在自己的写作中也会用到。

  如果是句型使用的问题,教师要让学生通过各种方法掌握句型,句型是写作的框架,在写作中占有及其重要的位置。句型不像词汇那么多,应该是比较容易掌握的。英语中最基本的六种句型:主谓结构;主系表结构;主谓宾结构;主语+谓语+间接宾语+直接宾语;主谓宾补结构;There be+主语+其他。教师只要教会学生最基本的这几种句型,写作便不会变的那么复杂了,所有的句型都是这几种句型组合而来的。学习每个句型的时候,教师可以通过举例子的方式,让学生了解每个句型是如何用的。

  二、培养学生的英语思维习惯,摒弃学习汉语的思维定式

  由于英语学习和汉语学习有不同的思维习惯,所以在写作时学生必须摒弃汉语的学习习惯,从英语的思维习惯出发进行写作,这样才能提高写作能力。用英语想英语,而不是用汉语想英语。比如,汉语习惯把人的姓氏放在前面,而英语习惯把人的姓氏放在后面,汉语中的“杨医生”用英语表述就是“doctor Yang”,所以在写作时,不能用我们习惯的思维去想,而是要用英语的思维去想。

  培养学生的英语思维习惯并非易事,因为我们是在汉语的环境下长大,思考问题肯定带有汉语思维,培养英语思维是一个漫长的过程。这还可以通过设立英语角、听英文歌曲、听英文广播、看英语报纸等方式实现,只有听的多了、读的多了,写作的时候就能自然而然的想到听或者读的东西,培养了英语思维,写起文章来就能得心应手了。比如,“cell”这个词有多种意思,可解释为“细胞、电池、手机”,只有听、读得多了,才能了解。如果在写作中用到,自然就能培养英语思维,提高写作能力。

  三、让学生对写作进行讨论,互相汲取经验

  对写作进行讨论,胜过学生独立思考,因为在讨论中学生可以各抒己见,在别的学生发言的时候,学生可能会想到某一个问题、某一个知识点,触发自己的写作灵感,讨论是很好的交流方式。

  比如,某次写作的主题是:作为一名初三学生,每天进行体育锻炼,如做操、打篮球,请以体育锻炼的好处为主题写一篇澳门威尼斯人手机版。让学生就这个主题进行讨论,学生们会讨论体育锻炼有哪些好处,应该用哪些词汇和句型表达,每个人想到的词汇和句型肯定不完全一样,在讨论的过程中,学生就会从其他同学那里学到很多东西,从而提高写作能力。

  四、实行奖励机制,对写作好的同学进行奖励,以激励其他学生

  教师适当的实行奖励机制,对写作好的学生是一种鼓励,对写作不好的学生也是一种激励,大家一起努力,争先恐后,既营造了英语学习的环境,又能很好的提高英语写作能力。教师的奖励可以是对英语学习有帮助的东西,比如英语书籍、英语电影、英文磁带,这些东西学生们可以共享,英语学习会是一个充满竞争又团结友爱的局面,在这样的环境下学习,学生的写作能力一定会得到提高。

  五、举行英语写作竞赛,通过竞赛激发学生提高写作能力的积极性

  在活动中学到写作的技巧,提高写作的能力。活动对学生的吸引力远远超过课堂,初中学生喜欢参加各种各样的课外活动,写作竞赛也是课外活动的一种,竞赛的目的也是激发学生写作的积极性。如果有的学生在班级竞赛中表现的特别优秀,教师可以推荐学生到全校、全市、全省参加竞赛,这样一步步提高,对提高学生的英语写作能力是一个不小的帮助。

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